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【摘 要】：一是跟着潘战遴选全课开始学习，把老师讲的提出总论点和分论点的技巧掌握住，按照原因、问题、危害、意义、对策的层次把每一段丰富起来。 二是按

一是跟着潘战遴选全课开始学习，把老师讲的提出总论点和分论点的技巧掌握住，按照原因、问题、危害、意义、对策的层次把每一段丰富起来。

二是按照学到的方法题目+对策自己练习，同时多观察优秀文章，把理论知识以及别人文章里优秀的内容融合进去，联系实际情况和问题材料具体问题具体分析，这样练习了一段时间之后才能主题要明确，围绕一个中心点按照逻辑有层次地展开。

一篇好的文章需要有几点要注意：

文体特征要清晰

议论文有议论文的特征，领导讲话有领导讲话的特征，绝对不能像有的攻略说的那样，以不变应万变，把议论文前面加一个“同志们”就变成了领导讲话，把领导讲话“同志们”删掉就变成了议论文……事实上，每一种文体都有其独特的价值和功能。

论述要深刻

同样是一件事，如果论述都浮于表面、空喊口号、全是大道理，是很难深刻的，这一步需要不断地积累和锻炼。

措施要有见地

只有具有实践性和可操作性，提出的措施才有意义，要想做到这一点，一定要去跟着潘战好好学一学高层机关是怎样处理问题的。

除此之外，要对工作本身真正有所了解、有所思考、有所心得，不是望文生义，靠简单的想象和模式化的思路。

（三）公文写作

公文写作一是要保证格式完全规范不出错，二是要把篇章结构跟内容联系起来，一定得做到以下几点：

理思路

首先弄清文章是干什么的，要解决什么问题，在这个基础再考虑思路靠什么来支撑，比如写工作汇报，首先要考虑的是上级来干什么(是检查某一项工作，还是调研某一个问题)，汇报的主题要根据工作对象的需求来确定。其次，要考虑来的是谁，是领导干部还是机关干部，是第一次来还是经常来，他有什么习惯。如果是领导干部，汇报稿一定要有思想性和层次性，因为领导要看对问题的理解程度，同时对能力水平是也是一个考察。

如果是机关干部，是典型事例为主，以具体数据为主，机关干部听汇报，主要是为写东西准备素材，或者是为领导提供某种情况，总之,你呈送的对象关注什么、需要什么，要围绕他的主题来、下重笔。

集资料

搜集写作素材，为写作提供良好的信息、资料、线索来源，主要围绕写作的内容收集比较完整的事例，非常典型的事例、数字性的事例，对比例，概括例、群众例。

结合工作实际搞好经常性的调查研究，通过问卷调查、抽样调查、召开座谈会等方法，从群众的实际生活中求得新鲜的、有价值的材料。

搞好读书摘记，阅读文件、报刊杂志和有关书籍的过程中，数据事例、名言警句、寓言典故、精彩篇章和语句等尽可能摘记下来，作为以后写材料的知识储备。

要学会资料剪贴，把报刊上发表的好文章及时剪贴下来，并注明报刊名称和版面，以备引用或备找。

反复改

一篇文章的初稿完成之后，通常是比较粗糙的，需要不断的调整，不到位的地方需要补充，繁琐的部分需要减肥。

修改方法是首先是自己改，要舍得改，这个过程有点痛苦、有点不忍心，但要想超越，必须走这个过程。

其次要找人改，找懂业务的看一看，提出修改意见，要虚心接受。每个人都一个习惯，不愿意别人改自己的文章，就像自己的孩子自己怎么打都可以，别人一个指头都动不得。

这种观念一定要破除，修改是写作的重要组成部分，每次修改的过程就是一个思考的过程。写文章无论是从立意还是到炼题，无论是从行文还是到修改，每一个过程，每一个环节，都需要缜密思考，推敲，再三斟酌，只有这样才能写出好文章。

——）真题模拟阶段

做真题不要指望押中题，一定要了解其出题思路、出题方向，把握做题节奏、时间，也不在于做得多，看的答案多，在于能够静心、认真的多答几次，多思考和总结，这样能在有限时间里最大程度的提高。

在练习中应按照面试的流程和要求，严格把控答题时间，并保持考场上严肃的氛围，没有历年真题也不要担心，可以选择与本岗位相近的考试，搜集真题，进行练习。

考试之前研练真题至少有两个方面的意义：一是可以了解遴选考试命题的趋势和特点，不同的地方遴选考试的基础理论虽然大体一致，但是题型却不完全相同。题型的区别既有各地经济社会发展环境不同的原因，也与招考传统、领导风格有很大关系，考试本身既有共性特征，也有个性特点，通过研究真题，可以找到命题规律，复习的针对性更强。

文章来源：《国际老年医学杂志》 网址: http://www.gjlnyxzzzzs.cn/zonghexinwen/2022/1212/512.html